一部講述數(shù)百年來臺海兩岸普通人家書故事的紀錄片，年輕一代還會看嗎？
2024年7月，《兩岸家書》在以年輕觀眾為主的平臺B站上線。在看這部總共6集、每集40分鐘的紀錄片之前，很容易冒出這個疑問，但看完第一集《我從唐山攜夢來》，這個疑慮就完全被打消了。
1702年，29歲的張士箱因冒籍（類似今天的“高考移民”）被除名后，從泉州晉江來到臺灣鳳山（今高雄），重新參加科舉考試，后一步步考取功名，并在當時閩粵移民拓墾臺灣的風潮中，率領(lǐng)四個兒子從南到北開發(fā)田產(chǎn)，成就一番事業(yè)。
三百多年后的今天，張士箱在臺灣的后代張鈞凱帶著妻子郁維來到泉州尋找原鄉(xiāng)，在晉江博物館看到士箱公畫像時，他不禁想象祖先“到底是一個什么樣的人？”而看到早已聽過的士箱公的墓志后，郁維從里面豐富的家庭細節(jié)中感受到歷史跟現(xiàn)實連接了起來。
片中每一集出現(xiàn)的年輕后輩，不只是家書歷史的講述者，而且以他們的主觀視角帶領(lǐng)更多人走進那些情感豐沛的家書背后的故事，與觀眾分享他們內(nèi)心的真實感受，讓今天的人不再因陌生感而對歷史和對岸產(chǎn)生距離感。
連戰(zhàn)長女連惠心對著曾祖父、著名歷史學家連橫的雕像，表明其將連橫的《臺灣通史》由文言譯為白話文的心跡，“我希望所有的年輕人、小朋友，都可以知道臺灣幾百年下來所有的人對這塊土地做過的努力?！?/p>
《兩岸家書》的總導演洪雷和聯(lián)合總導演張釗維，均有著數(shù)十年紀錄片制作經(jīng)驗，一位來自大陸，一位來自臺灣，兩岸團隊的合作為紀錄片帶來了兩種視角和對話，亦如片中每封家書連接起的兩岸親人及其后代的彼此對望和交流，在交叉講述中我們看到了歷史深處更豐富的細節(jié)，內(nèi)心深處更真實的情感。
三年前，洪雷在中國閩臺緣博物館的家書展上看到了一千多封兩岸家書，被這些飽含情感和細節(jié)的家書觸動的他，決定拍一部講述家書的紀錄片。據(jù)其導演手記，兩岸制作團隊不僅通讀了《臺灣歷史綱要》《臺灣四百年》《一百年漂泊：臺灣的故事》等專家學者的文獻書籍，還數(shù)次前往泉州、福州、臺北、高雄等地調(diào)研，遍尋與家書有關(guān)的人、事、物。在此過程中，豐富的人物和多元的視角逐漸浮現(xiàn)。
經(jīng)過歷時一年多的案頭工作和田野調(diào)查，主創(chuàng)團隊從中國閩臺緣博物館、中國人民大學家書博物館、福建省檔案館、臺灣沈春池文教基金會、泉州海外交通史博物館等多種渠道收集到12000多封家書，從中挑選了約50封最觸動人心的家書案例，形成紀錄片主體的6個主題，借此講述在時代的洪流巨浪中被分隔兩岸的普通人的故事。
“烽火連三月，家書抵萬金?！痹谄校侨毡局趁窠y(tǒng)治時期遷居北京的林海音寫給老家堂哥的“寧可失去故鄉(xiāng)”也“不要做一個無國籍的孩子”，也是臺灣光復后致力于重建中華文化、只身一人來到臺北的許壽裳寫給南京妻子的“既有我在此，為何不來呢？”。
一封封家書不僅僅是親人之間私人情感的聯(lián)結(jié)，更串聯(lián)起了宏大歷史下普通人的命運圖景和情感記憶。
1949年后，湖北浠水籍老兵王德耀被迫離開新婚妻子劉谷香赴臺，“我在這頭/新娘在那頭”，度過彼此音信全無的漫漫30年后，王德耀與劉谷香之間兩百多萬字的家書終于跨越那“一灣淺淺的海峽”，抵達始終不曾遺忘的彼此。臺灣律師高秉涵13歲離開山東菏澤，52歲始得歸鄉(xiāng)，自此他一次次護送老兵的骨灰回家，為兩百多名老兵帶去最后一封落葉歸根的“家書”。而港島的田圻暢憑借一己之力創(chuàng)辦博愛事務(wù)所，架起兩岸家書尋親的中轉(zhuǎn)站，在萬封家書的流轉(zhuǎn)中讓七百多個失散的家庭團圓。
被時代翻騰改寫了命運的普通人，靠著回鄉(xiāng)的信念和純摯的情感，支撐著自己奮力支撐數(shù)十年，有的團圓了，有的與故鄉(xiāng)永遠隔著一道無法跨越的海峽。
好故事亦需擅講故事的人，片中鏡頭除了實拍、影像資料，還原創(chuàng)了生動的動畫，以還原當時寫就家書的人物及歷史場景。同時，片子還引用了不同時期充滿標志性的音樂，如恒春民謠《思想起》、閩南語小調(diào)《雨夜花》、鄧麗君的《原鄉(xiāng)人》等等，為刻畫人物心境、引領(lǐng)觀眾共情創(chuàng)造出了一種跨越時空的氛圍。
《兩岸家書》拋開歷史的宏大敘事，在萬千命運的幽微處照見一個個普通人從未遺忘的家國情懷。紀錄片播出后，引來兩岸年輕人的關(guān)注，一位B站觀眾留言稱，小時候會因為“久遠的歷史，陌生的年代，枯燥的故事”而厭煩長輩的故事，但現(xiàn)在這些故事有了“突然在你面前3D展開的能力”，“反而喜歡上聽這樣的故事?！?/p>
也許，這部紀錄片可以成為另一種“家書”，在當下創(chuàng)造更多的對話。
