本刊記者 鄧郁 發(fā)自北京 編輯 雨僧 rwyzz@126.co
?
劇場(chǎng)
?
紫。紅。黃。綠。
?
面目和身形模糊的憧憧人影,投在巨大的屏幕上。再一凝神,那移動(dòng)或逡巡的,原來(lái)就是自己,和身邊的他們。有人定睛觀望,有人好奇地對(duì)著大屏幕做出動(dòng)作,期待迅即的回應(yīng)——來(lái)自某個(gè)角落的紅外線捕捉。
?
在今日美術(shù)館的1號(hào)大廳,耳畔回旋的音樂(lè)與現(xiàn)場(chǎng)這一切,構(gòu)成了一個(gè)無(wú)形而鮮活的劇場(chǎng)。每一位入場(chǎng)觀眾和場(chǎng)外的人群,都成為了這場(chǎng)劇的表演者與觀看者。
?
藝術(shù)家范勃說(shuō),這件叫《如影》的作品源自新冠疫情暴發(fā)以來(lái)無(wú)處不在的體溫槍檢測(cè)、社會(huì)對(duì)于人的活動(dòng)軌跡的追蹤與敏感。
?
頻繁測(cè)體溫,與外界隔絕,這些“例外狀態(tài)”初期會(huì)帶給人恐懼和臆想,時(shí)間長(zhǎng)了則流于麻木。但在此刻,探頭之下的形象被放大數(shù)倍并呈現(xiàn)在“被捕獲者”的眼前,似乎透露,它既能探測(cè)到屬于我們身體的一些秘密,也會(huì)對(duì)我們?cè)斐赡撤N如影相隨的“掌控”。
?
“無(wú)形的劇場(chǎng)”由四組環(huán)環(huán)相扣的作品組成,主廳與兩個(gè)副廳,構(gòu)成了一個(gè)視覺(jué)、觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等感知系統(tǒng)交疊的場(chǎng)域。藝術(shù)家表示,他希望在美術(shù)館內(nèi)外“制造人與社區(qū)、人與所生活的城市、人與人還有人與自我的相遇和對(duì)話”。
?
穿行其中,時(shí)而驚喜,時(shí)而驚惶。
?
一個(gè)副廳被布置成全黑,初進(jìn)入時(shí)觀眾不明就里。十多秒后,伴隨著老式照相機(jī)鎂粉燃燒時(shí)的火花閃現(xiàn),你才隱約能分辨出,這是一個(gè)有著父母輩的皮沙發(fā)、舊式木家具、搪瓷洗臉盆的房間?;鸹ㄋ查g即滅,你陷入又一輪的黑暗;再過(guò)十幾秒,借助閃光,又能窺見(jiàn)墻上掛著的塑料袋、地上的鐵皮桶和發(fā)白的燒水壺,或是泛黃的書(shū)本、蒲扇、柜子上的小藥瓶……如果你待得更久,興許還會(huì)摸一摸它們。
?
勿需多想也大概能明了,藝術(shù)家是為了讓觀眾體驗(yàn)盲人的感知世界。在范勃的構(gòu)想里,不時(shí)的閃光,能使得進(jìn)入者體味到平時(shí)看似普通的光線在全黑環(huán)境下的珍貴。明暗切換形成強(qiáng)烈反差,在兩個(gè)不同的環(huán)境不斷切換的人們,不能把握兩者的具體情形,無(wú)所適從的同時(shí)也倍感好奇。除了閃光,那滋滋作響的聲音也叫人為之緊張,又更具一種專(zhuān)注力。
?
按道理,這已經(jīng)是正常路線的最后一個(gè)空間,走出暗室便意味著觀展的結(jié)束。但很多人意猶未盡,又將腳步收回,重新返回主廳與暗室之間的“明室”。
?
明室包括好幾個(gè)房間,沙發(fā)、床,地上的書(shū)本,墻上的獎(jiǎng)狀,與暗室里的陳列如出一轍。不同的是,它們被無(wú)垠的白籠罩,細(xì)節(jié)難辨。如不借助背景介紹,很難知道,明室的“白”都是來(lái)自藥片的粉末。
?
粉末之下,埋藏著生活消費(fèi)、記憶以及生命的興與滅。也喚起一些思考:所以,我們眼之所見(jiàn),是不是就是事物的本質(zhì)?在不同的光線、環(huán)境和生活經(jīng)歷中,我們每個(gè)人看到的情景都不盡相同?判斷它們?yōu)槟澄锏睦碛?,?lái)自于何處?是理性、本能、既往的視覺(jué)經(jīng)驗(yàn),還是虛妄的想象?
?
“共謀”
?
早在數(shù)年前,范勃就對(duì)自己和社會(huì)提出了這些叩問(wèn)。
?
借助繪畫(huà),他在某種寓意性圖像的表達(dá)上已經(jīng)建立了一套方法。但他并不滿足。對(duì)長(zhǎng)期以來(lái)以視覺(jué)為主導(dǎo)的對(duì)世界的認(rèn)知,心存懷疑?!耙饬x在視覺(jué)游戲中被消解、操控,我想從以往的視覺(jué)創(chuàng)作中跳出,去思考視覺(jué)本身的性質(zhì)?!?/p>
?
與安妮·勞克伍德的鋼琴花園、約翰·凱奇的《四分三十三秒》不同,范勃著力去探知盲人與視力正常者兩種感知系統(tǒng)之間的關(guān)系和沖突。
?
他特別想知道,缺乏視覺(jué)作為知覺(jué)的人,如何去感受我們習(xí)以為常的這個(gè)世界。如果社會(huì)化的視覺(jué)對(duì)人的心靈規(guī)訓(xùn)不存在了,那么人類(lèi)感知的世界、心靈的世界會(huì)有怎樣的可能性?
?
他做過(guò)很多田野調(diào)查。結(jié)果發(fā)現(xiàn),攢在心里的問(wèn)題,比如盲人會(huì)不會(huì)做夢(mèng)、盲人的夢(mèng)里會(huì)出現(xiàn)怎樣的形象,都帶有過(guò)多的常人預(yù)設(shè)。現(xiàn)實(shí)里,盲人做的夢(mèng)更多與聲音有關(guān),所謂的形象可能是灰色的、模糊不清的?!安簧倜と硕枷矚g打游戲,還有的盲人發(fā)帶圖片的微信。如果不了解,可能從他們發(fā)的信息你根本看不出對(duì)方是一個(gè)盲人。這些都是我們?cè)瓉?lái)沒(méi)想到的。他們是通過(guò)另一個(gè)通道來(lái)切入到我們視力正常者的世界?!?/p>
?
在存在主義哲學(xué)家梅洛-龐蒂看來(lái),身體和世界是不可分離的。世界是身體投射的世界,身體則是世界的一個(gè)視點(diǎn)?!笆澜缭谖业纳眢w中實(shí)現(xiàn)了它自己,我就是世界本身的表達(dá),我與世界之間有一種原始的‘共謀關(guān)系’。”這個(gè)見(jiàn)解讓范勃更堅(jiān)定了探討盲人和視力正常者知覺(jué)世界差異的信心。
?
2017年,他請(qǐng)一組盲人志愿者參與作品《寓言》的互動(dòng),參與者皆天生失明。范勃要求他們根據(jù)自己對(duì)形態(tài)、形狀、結(jié)構(gòu)和細(xì)節(jié)的感知,來(lái)形容一棵樹(shù)。
?
“他們對(duì)于樹(shù)的描述是從視覺(jué)之外的各種感知出發(fā)的。比如有的是觸摸到樹(shù)的表皮的肌理,有的是通過(guò)聽(tīng)樹(shù)在風(fēng)中‘嘩嘩嘩’的響聲,有的則是通過(guò)聞樹(shù)的氣味,由此獲得對(duì)于樹(shù)的認(rèn)識(shí)?!?/p>
?
根據(jù)他們極具個(gè)性的表達(dá)和講述,范勃再請(qǐng)工人“打造”出《寓言》中的樹(shù)。
?
但這些樹(shù)并非對(duì)盲人自述的簡(jiǎn)單再現(xiàn),而是加入了藝術(shù)家的重組與建構(gòu)。
?
他此前與此后的一些列作品也異曲同工。
?
交織,競(jìng)技,療愈
?
《明室》對(duì)面,懸著一行長(zhǎng)長(zhǎng)的卻“不可讀”的“詩(shī)墻”。拐角的墻上,“詩(shī)”的作者馮火瓊,微笑著講述她的個(gè)人生活。
?
在與盲人群體接觸的過(guò)程里,范勃接觸到了年輕的馮火瓊,一個(gè)想過(guò)做圖書(shū)管理員或節(jié)目主持人、最后在詩(shī)歌中獲得靈魂自由的女孩。
?
“要把生活過(guò)成十四行”的馮火瓊一直對(duì)江南心懷向往。在烏鎮(zhèn),她將手觸到流水中,聽(tīng)船夫搖櫓和遠(yuǎn)處哼著小調(diào)的路人,感受布坊里“布匹被吹成鼓鼓的帆”,由此寫(xiě)下短詩(shī)《烏鎮(zhèn)滿足了我對(duì)江南的所有想象》。
?
范勃的作品就以詩(shī)歌當(dāng)中的那句“終有烏篷船吱吱啞啞”為題。依然是白色的藥片,組合成了形似盲文凸起的符號(hào),卻不是對(duì)詩(shī)句的準(zhǔn)確復(fù)現(xiàn),而是打亂、斷開(kāi)和重組。重組的盲文又為詩(shī)句打開(kāi)了另一重想象空間。
?
這很像他之前的作品《B2》系列。那時(shí)他將自己翻制的“藥片狀物”磨光滑,圓片的形狀接近盲文的盲點(diǎn);接著用白色的噴漆將它們包裹,最后按照盲文的格式鑲嵌在畫(huà)布上。32張盲文檢討書(shū)組成線性長(zhǎng)卷,每張檢討書(shū)大小為100cm×60cm,“藥片狀物”組成了放大后的盲文凸點(diǎn)。正常人無(wú)法解讀盲文,盲人即使觸摸作品表面也無(wú)法解讀內(nèi)容,作品本身產(chǎn)生了無(wú)法觀看與解讀的雙重困境——用手及身體的解讀方式在這里完全失效。
?
為什么如此鐘情于藥片這個(gè)符號(hào)?
?
“藥片于作品中是隱晦、秘密、被遮蔽的在場(chǎng)。既是對(duì)身體療愈的隱喻,也是一種保持社會(huì)肌體健康的活性物質(zhì)。比重不大,但不可或缺?!彼囆g(shù)家如此解釋。
?
策展人、評(píng)論家黃篤曾經(jīng)問(wèn)他,讓有視覺(jué)的人與盲人對(duì)作品的解讀都有缺失,使在視覺(jué)上分屬兩個(gè)世界的群體在某種意義上取得了平等。這是不是一種過(guò)于理想化的視覺(jué)重現(xiàn)?
?
范勃回答,“社會(huì)意義和道德意義上的平等不是我作品的主題,關(guān)注心靈問(wèn)題才是我創(chuàng)作的主題。兩者世界的交集,這便是最大的理想化;而對(duì)于社會(huì)系統(tǒng)中的兩類(lèi)人能否取得平等,我覺(jué)得這不是藝術(shù)所能解決的問(wèn)題?!?/p>
?
幾年前的作品《切片》則是在以盲文為底本的載體上進(jìn)行涂繪。他的繪畫(huà)對(duì)盲文形成某種干擾,反過(guò)來(lái),盲文的凸點(diǎn)也破壞了繪畫(huà)的完整性。用哲學(xué)家汪民安的話說(shuō):這是“兩雙手的交織和競(jìng)技,兩雙手的對(duì)話和游戲”。范勃嘗試將兩個(gè)知覺(jué)系統(tǒng)打個(gè)結(jié),看看背后的人類(lèi)心靈世界有什么新的可能性。
?
在精神向度的觀照上,范勃近年這些探索知覺(jué)的作品,與之前的油畫(huà)有著某種內(nèi)在的聯(lián)系,即對(duì)于疏離的、被遮蔽的精神世界的揭示。
?
他的作品大多不會(huì)透出直觀的情緒,但也不盡然?;氐絼?chǎng)的主廳,在兩個(gè)充滿“比肩接踵”的大屏幕之間,一灣水池起到了奇妙的調(diào)節(jié)作用。水面上浮現(xiàn)出一個(gè)巨大的人形背影,雙手伸開(kāi),仿佛在指揮演奏。在四周游走和投射的人影里,這個(gè)孤獨(dú)的指揮者仿佛在警示、撫慰,在做著一種無(wú)聲的化解。
?
他說(shuō),希望能通過(guò)加入有關(guān)體感和彌散的精神氛圍,傳達(dá)一種心理的療愈感。有趣的是,這個(gè)如從天際降臨的“指揮者”,卻往往被穿行在《如影》和《明室》《暗室》間的觀者忽略。
?
(參考資料:《缺失與意義:黃篤訪談藝術(shù)家范勃》)
?
?